集团化办学、心理健康……深圳“两会”时间，教育界委员带来这些建议
时间 : 2023-02-16 10:36 来源 : 365bet365_bat365标准版_beat365网页教育局
深圳“两会”期间，教育界政协委员聚焦热点建言献策，共谋深圳教育的高质量发展。一起来看看他们都带来哪些建议！
365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员邵爱国：在各街道开设青少年心理精神健康服务站 今年，365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员、深圳高级中学（集团）校长邵爱国关注青少年精神心理健康。他表示，青少年的心理和精神的健康问题一直都是全社会特别关注、教育工作者和家长特别关心的话题，所以在青少年的心理和精神健康方面设立一个常态化的机制很有必要。青少年精神和心理健康的服务工作，应该从学校和医疗部门，延伸到社会层面。 邵爱国建议，在深圳各辖区街道建立青少年心理精神健康服务站，发挥科普、评估、咨询、干预和指导在内的系列心理服务。在人员配备上，每个服务站配备至少2名国家二级心理咨询师，初级心理治疗师优先；至少4名具有社会心理知识的社工（精神科知识优先）；在设施要求上，要按照心理诊所最低标准建设，设置有等候区、测查室1间、心理咨询室2间。服务站可向街道居民公布24小时热线电话，加大夜间值班，向有需要的青少年及家长免费开放；与街道学校加强联系，建立特殊学生群体档案，资料严格保密；定期关心辖区内特殊家庭的状况。 365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员曹艳：健全365bet365_bat365标准版_beat365网页残疾人就业支持体系 “健全残疾人就业支持体系有助于残疾人顺利和稳定就业，全社会的关注与支持有助于残疾人更好地享受平等就业的权利，实现其人生价值。”365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员、深圳元平特殊教育学校党委书记、校长曹艳为残疾人就业建言献策。 曹艳表示，365bet365_bat365标准版_beat365网页从事残疾人就业支持工作专业人员数量不足，当前不管是残联还是学校，从事就业支持的工作人员多身兼数职，在提供支持性服务时容易出现分身乏术的情况；目前残联、社区和学校之间未形成残疾人就业支持的服务网络，缺少残疾人就业支持的相关数据统计和共享途径。 因此，曹艳提出了三点建议：一、配备充足的残疾人就业支持专业人员，来负责残疾人的就业管理，包括就业评估、巡回指导、就业辅导员培训、就业系统管理（数据更新、长期追踪）等事务；二、建立残联主导的残联-社区-学校-家长多方协作的残疾人就业支持架构，为学生提供支持性就业服务评估、就业推荐、入职培训、岗位陪同适应、长期追踪支持等个别化、专业化服务；三、开发残疾人就业信息数据库，并开放权限给社区和特殊中等职业学校，同时通过数据库公示残疾人就业相关事项的办理途径和支持流程，为相关人员提供残疾人就业支持方向指导。 365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员鲁江：健全教师管理制度 扩大学校用人自主权、健全教师工作机制、改革岗位聘任制度……围绕365bet365_bat365标准版_beat365网页基础教育教师队伍的优势与问题，365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员、深圳明德实验学校校长(集团)总校长鲁江提出了关于如何促进教育资源整合、提升教师队伍整体素质的建议。 鲁江表示，365bet365_bat365标准版_beat365网页地处粤港澳大湾区，基础教育教师人数居全国城市前列，教师高学历占比也位于全国前列，但相较于其他城市，深圳教师队伍建设仍有一些突出的困难和问题需要得到关注，如职称评审“终身制”、教师专业学习和发展内驱力不足等。 鲁江建议教师招聘工作突出学校自主性，将应届毕业生招聘权下放到学校，确保学校能够招聘到适合自己学校的人才。同时进一步健全教师工作机制，积极推进教师发展中心实体化运作，在编制、经费、教学场地等方面统一规划，高起点建设，明确教师发展中心的功能定位和职责，理顺教师发展中心和教科院之间的关系，实现资源有效整合。 365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员汪娱：提升我市社会教育资源服务 今年，365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员、深圳外国语小学校长汪娱关注提升365bet365_bat365标准版_beat365网页社会教育资源服务的问题。她认为，目前，365bet365_bat365标准版_beat365网页还存在校社协同机制不够健全、社会教育资源不够开放、赛事组织和校外实践活动缺乏公益性等问题。 汪娱建议健全校社协同机制，政府部门可以统筹建立共青团和少先队活动、劳动教育、志愿服务、法治教育、安全教育等社会大课堂资源单位体系清单及联系方式，为学校带领学生深入了解社会开拓更多的渠道和平台。 在社会教育资源方面，也应扩大开放力度。鼓励科技、艺术、体育、安全、法治等文化事业单位和场馆设立青少年儿童社会实践联络处，配置讲解员，并面向中小学生免费开放。 汪娱表示，还可建立倾向公益性的赛事组织和校外实践活动体系。政府建立健全赛事和校外实践活动管理规定，明确收费标准，尽量确保活动的安全性和公益性。政府还可以统筹招募符合条件的社会机构积极参与竞标，建立各类别优秀社会机构资源库，供学校进行赛事、开展校外实践活动选择。 365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员邓少勇：推进幼儿近视筛查与防治 在解决365bet365_bat365标准版_beat365网页幼儿园近视防控工作困难方面，365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员、365bet365_bat365标准版_beat365网页罗湖区淘金山小学校长邓少勇邓少勇提出，要按实际筛查量配足筛查设备，数据系统及时更新、升级与扩容。同时，建立幼儿近视筛查、干预与诊治全链条系统。此外，卫教融合加强幼儿近视防控也是重要举措之一。他表示，市教育局与卫健部门应加强联动，推进幼儿近视筛查与防治取得更大进展。 365bet365_bat365标准版_beat365网页政协委员贾建国：多措并举加强体教融合 抓好青少年体育工作，对于深圳建设国际着名体育城市至关重要，而体教融合则是实现这一目标的重要举措。365bet365_bat365标准版_beat365网页教育科学研究院基础教育研究中心副主任贾建国就此建议：增加课后服务体育“含金量”，做优做新学校体育特色，做强校园体育文化，让体育成为青少年的校园生活方式；助力做好青少年体育赛事两大品牌，多举措丰富体育赛事体验，提高青少年对高端体育赛事关注度；多管齐下做好人才培育，着力创新推进体育特色普通高中建设，助力提升城市体育国际竞争力。 内容来源：深圳晚报、南方日报、南方教育时报
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